En el Salón Blanco del Honorable Concejo Deliberante se llevó a cabo el lunes la etapa distrital del octavo Parlamento de Jóvenes, Adultos y Adultos Mayores. Participaron unos 40 alumnos del CENS N° 451 y del Plan FINES (La Madrid y Las Martinetas). Durante la apertura las autoridades destacaron la importancia del programa “para que los estudiantes puedan expresarse y debatir”.
Luego del debate de los proyectos de cada institución que tenían como eje la temática de educación y trabajo” fue elegido el presentado por el CENS Nº 451, representado por Soraya Fredes y Yazmín Figueroa, que representará La Madrid en la instancia provincial.
De la apertura participaron el inspector distrital Fernando Jaime, el intendente Martín Randazzo, el inspector de la modalidad Lautaro Bouza y el de Educación Física, Dardo Núñez
 

El proyecto del CENS
 

TLC — TALLER LABORAL CENS

Proyecto presentado al Parlamento de Jóvenes Estudiantes — Concejo Deliberante

La mayoría de quienes estudiamos en el CENS somos jóvenes y adultos que ya trabajamos, buscamos empleo o necesitamos generar ingresos para sostenernos o ayudar a nuestra familia. 

Muchos abandonan los estudios porque no ven una relación directa entre lo que aprenden y la posibilidad de trabajar. 

La falta de formación práctica hace que, mientras estudiamos, no tengamos una salida laboral concreta.

Cuando no se ve la utilidad real de lo que se estudia, crece la desmotivación y aumenta el abandono escolar. 

Muchos sentimos que el tiempo en la escuela no nos acerca a un futuro mejor, y eso hace difícil sostener el proceso. 

Las empresas buscan personas que ya sepan hacer, no solo saber de memoria. Esa distancia entre teoría y práctica genera desempleo, frustración y la sensación de que “la escuela no te prepara para la vida real”.

Observamos que el sistema educativo actual prioriza fuertemente el conocimiento académico, pero deja de lado la formación en saberes prácticos que son fundamentales para la vida. 

Una educación completa debe formar tanto la mente como las manos: el pensamiento crítico junto con la capacidad de crear, construir y resolver problemas.

OBJETIVOS

Nuestro proyecto tiene cuatro objetivos claros:

1. Que consigamos trabajo más rápido, porque aprendemos cosas que las empresas necesitan hoy.

2. Que nuestra formación sea completa: no solo leemos, sino que practicamos.

3. Que tengamos un papel que valga: certificaciones oficiales que respalden lo que sabemos hacer.

4. Que acortemos la distancia entre la escuela y el mundo real, para que no perdamos tiempo y tengamos motivaciones y oportunidades que nos ayuden a seguir nuestros sueños.

¿CÓMO FUNCIONA?

En nuestros CENS cursamos 3 veces por semana. La propuesta es sumar un cuarto día, tomando uno de los días hábiles libres, exclusivamente para el taller, con una duración de 2 horas.

 Así, a lo largo del año, podremos completar dos cursos de 6 meses cada uno. Los cursos los elegimos a principio de año, entre los alumnos y según las ofertas disponibles. Oficios con demanda real actual: Mantenimiento y reparaciones; Soporte informático y tecnología; Confección y diseño textil; Comunicación, redes sociales y diseño gráfico; Gastronomía; Administración y gestión para emprendedores; Electricidad,  carpinteria , etc..

Las clases estarán a cargo de profesionales y trabajadores con experiencia real, no solo de libros.

Al finalizar cada etapa, se entrega un certificado oficial que suma directamente al currículum.

¿POR QUÉ ES BENEFICIOSO NUESTRO PROYECTO?

Porque salimos con habilidades concretas, no con promesas.

Porque aprendemos haciendo, y eso se queda para siempre.

Porque nos da autonomía: podemos trabajar o emprender apenas terminemos.

Porque nos da confianza: saber que sabemos hacer algo nos cambia la mirada y nos da seguridad.

Porque nos conecta con gente del rubro: contactos que hoy nos enseñan, mañana nos pueden dar trabajo o guiarnos para empren

El TLC  no es solo un día más de clase. Es un día más de oportunidades.

Estamos pidiendo algo justo: que la educación pública nos prepare realmente para la vida.

Más saber, más hacer, más trabajo digno, más autonomía. Eso es lo que proponemos. Eso es lo que necesitamos.

Porque no queremos esperar a terminar para empezar a aprender. Queremos aprender ahora, para trabajar mañana.